پنجشنبه اي که گذشت سر کلاس کارآموزيي قضايي در دانشگاه مفيد قم فيلم مستند بچه هاي خاک را که دوست خوبم مهناز محمدي براي کمپين مادر من وطن من ساخته است را نشان دادم. هدفم از ارائه اين فيلم علاوه بر ارائه بحث در خصوص عدالت و ضرورت پاسخگويي به نيازهاي اجتماعي توسط قوانين تشويق دانشجويان حقوق به تفکر در مورد استراتژي هاي غير حقوقي براي پيشبرد موارد حقوقي بود. به عنوان مثال استفاده از ابزارهايي مثل ايجاد يک گفتگوي اجتماعي يا تلاش براي اصلاح قانون يا مصاحبه با روحانيون و مراجع تقليد. اين فيلم راجع يه کودکان بي شناسنامه اي است که حاصل ازدواج مادران ايراني و پدران عراقي هستند. مطابق آمار رسمي بيش از سيصد هزار کودک بدون تابعيت در ايران به سر مي برند که از حقوق ابتدايي خود مثل آموزش محروم هستند. بعد از تماشاي فيلم از دانشجويان خواستم تا در مورد فيلم صحبت کنند. تقريبا تمامي آنها صحبت هاي خود را با توجيه قانون و قانونگذار شروع کردند ، اينکه مساله تابعيت يک امر سياسي است ، اينکه نمي خواهند روزي رئيس جمهوري داشته باشند که اصالتا افغاني يا عراقي است و بعد از مقدمه اي طولاني در توصيف اراده قاهر قانونگذار به ارائه راه حل هايي مي پرداختند که مي توانست راهبردي براي دستيابي حقوق آنان خصوصا حق آموزش باشد
با اينکه به عنوان يک آموزشگر هم به درسي که ارائه مي کنم، علاقه دارم و هم اينکه احترام و علاقه بسيار براي دانشجويان اين درس قائل هستم اما به شدت ضعف سيستم آموزشي خصوصا در ارائه درس هايي مثل حقوق آزارم مي دهد.البته درک مي کنم که سيستم آموزش حقوق در ايران بر اساس نظام فرانسوي است که در آن استاد تنها گوينده است که قانون و اراده قانونگذار را بيان مي کند. از اين رو بسياري از دانشجويان حقوق با مهارتي مثل تفکر نقاد يا عدالت جويي آشنا نيستند. متاسفانه در اين سيستم دانشجو فقط دنبال اين است که با حفظ کردن آنچه استاد مي گويد نمره اي بگيرد و زودتر فارغ التحصيل شود و استاد هم البته درصدد اينکه ساعات کلاس را زودتر بگذراند تا به کلاس بعدي برسد. بايد بگويم که ساعاتي که اساتيد ايراني براي ارتقاي دانش و نيز بهبود انتقال مفاهيم به دانشجو صرف مي کنند اصلا قابل مقايسه با اساتيد کشورهاي توسعه يافته نيست. بهر حال اينکه استعداد و انرژي قابل تحسيني در دانشجويان اين کشور در اثر ناکارآمدي سيستم آموزشي به هدر مي رود، ناراحت کننده است
اصل مطلب در وبلاگ "سحر مرانلو"